Greta Thunberg - contra a resignação

Sim. Os educadores confrontam-se inevitavelmente com ciclos alternados de ânimo e desânimo. Num mesmo ano, na mesma turma...

Já quase desesperei, frente a alunos adolescentes, desinteressados de tudo, de todas as matérias, parecendo vogar nas ondas do acaso, sem vontade de conhecer e saber.

E até já apanhei, ao longo de minha vida de quase quatro décadas de aulas, alunos oportunistas (só nos apercebemos depois…) e outros inteligentemente manipuladores (os mais “perigosos”!) e outros mal educados.

Que nos confrontam, perturbam e cansam quase até à exaustão e nos deixam com muitas dúvidas de como será o futuro com eles. E ficamos por vezes interiormente convictos, embora não o possamos dizer alto porque é uma heresia quando falamos de educação, que nem todos crescem como bons seres e que nem todos serão boas pessoas.

Mas, depois, ao contrário, quantas vezes nos renovamos com jovens magníficos, que nos fazem esquecer todos os desânimos? Não apenas por eventualmente serem bons alunos, mas sobretudo por serem sensíveis, educados, cultos, empenhados, preserverantes, sonhadores. Jovens que nos preenchem a “alma”, nos deixam cheios de energia e confiantes, por que não dizê-lo, no futuro que há-de vir.

Comovi-me com o testemunho de Greta Thunberg, a jovem que lançou o movimento #Schoolstrike4climate. E fiquei esperançado que o seu apelo à greve estudantil mundial – para que seja dada prioridade governamental à crise climática-, fosse amplamente tido em conta.

Porque não se trata de uma acção própria de um devaneio juvenil, a olhar condescendentemente. Trata-se, em primeiro lugar, da consciência que o nosso mundo caminha para uma ruptu